Tietoa sairauksista

Kuntoutus ja palvelut

Aivoverenkiertohäiriöt

Normaali puheen ja kielen kehitys

Milloin tulee huolestua lapsen puheen- ja kielenkehityksestä

Dysfasian ilmeneminen

Dysfasia-numerotietoa

Kommunikointi kielihäiriöisen lapsen kanssa -opas

Puhevammaisten tulkkipalvelu ja dysfasia

Meidän perhe menee kouluun -projekti

Sosiaaliturvaopas 2010

Tulosta sivu

Etusivu > Tietoa sairauksista > Dysfasia > Normaali puheen ja kielen kehitys

Kielen kehityksen keskeisiä saavutuksia

Ikä	Kielen kehitys ennen kouluikää
7-9 kk	Vauva jokeltelee monipuolisesti
10-15 kk	Vauva osaa käyttää eleitä ilmaisun tukena
1v 6 kk	Lapsella on 10-60 merkityksellistä sanaa lapsi ymmärtää useampia sanoja kuin pystyy tuottamaan lapsi noudattaa lyhyitä toimintaohjeita ja kehotuksia lapsella on symbolisia leikkitoimintoja
2 v	Lapsi tuntee yli 250 merkityksellistä sanaa (yksilöllinen vaihtelu 0-600 sanaa) lapsi käyttää sanayhdistelmiä, joissa sanat taipuvat ilmaisujen keskipituus on 5-6 morfeemia
2 v 6 kk	Lapsi oppii noin 10 uutta sanaa päivässä (reilut 3000 sanaa vuodessa) substantiivien ja verbien osuus on määrällisesti suurin adjektiivit, pronominit ja partikkelit yleistyvät Puheessa esiintyy taivutusmuotoja: preesens- ja imperfektimuotoja monikoin tunnusta, genetiiviä partitiivia, sisä- ja ulkopaikallisijoja Lapsi käyttää myös "omatekoisia" muotoja ja taivutuksia
3 v	Lapsen puhe on lähes kokonaan ymmärrettävää Lapsi käyttää apunaan apuverbejä ja eri aikamuotoja ja taivuttaa verbejä eri persoonamuodoissa Lapsen puheessa on käsky-, kielto- ja kysymyslauseita Lapsi osaa ilmaista esineiden paikan ja sijainnin Adjektiivien vertailuasteet ovat käytössä Kielellinen tietoisuus alkaa: sana- ja loruleikit
4-5 v	Eri sanaluokan sanoja esiintyy lapsen puheessa samassa suhteessa kuin aikuisten arkipuheessa Lapsi hallitsee sanojen taivuttamisen ja lauseiden muodostamisen perussäännöt Omatekoiset taivutusmuodot vähenevät Ilmaisujen tarkentuminen tulee esille ajan ilmaisussa paikan ja sijainnin kuvauksessa esineiden ja asioiden laadullisessa tarkastelussa (koko, määrä, väri, muoto) tarinankerrontataidossa
6 v	Lapsi hallitsee noin 14 000 sanaa ja sanojen ääntäminen on yleiskielen mukaista Lapsi nimeää sujuvasti esineitä ja symboleja Foneeminen tietoisuus kehittyy Lapsi oivaltaa vähitellen, että sanat muodostuvat erilaisista äänteistä Lapsi havaitsee sanojen äänne-eroja Lapsi oppii yhdistämään, poistamaan, lisäämään ja laskemaan äänteitä Lapsi omaksuu vuorovaikutuksen perustaidot Lapsi keskittyy kuuntelemaan puhetta Hän esittää kysymyksiä kuulemastaan Hän vastaa kysymyksiin, puhuu vuorotellen Hän toimii annettujen ohjeiden mukaisesti

Lähde: Lyytinen, P. (2003). Kielen kehityksen varhaisvaiheet. Teoksessa T. Siiskonen, T. Aro, T. Ahonen & R. Ketonen (toim.), Joko se puhuu? Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. (s. 48-68). Jyväskylä: PS-kustannus.